Le perle sono tutti coloro che credono che l'educazione possa fare la differenza

Socia fondatrice e presidente di Perle Montessori Brescia APS, Ente gestore, in collaborazione con l'Opera Nazionale Montessori, dei Corsi di differenziazione didattica Montessori, di cui guida con passione la responsabilità pedagogica.

Psicopedagogista, insegnante di scuola dell'infanzia e formatrice, da molti anni coltiva una preziosa collaborazione con istituti scolastici e agenzie formative pubbliche e private, accompagnando insegnanti, educatori e genitori in un cammino di crescita condivisa. È formatrice ufficiale dell'Opera Nazionale Montessori di Roma e membro attivo del Comitato Tecnico Scientifico del Centro Studi A. Scocchera — Istituto Superiore Montessori di ricerca e formazione.

Nel panorama accademico, presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore (sede di Brescia), ha condiviso la sua esperienza come tutor coordinatore di tirocinio in Scienze della Formazione Primaria, per poi assumere l'incarico di docente del Laboratorio di Progettazione Educativa in Scienze dell'Educazione e della Formazione e di assistente al Laboratorio di Formazione Primaria.

Nel 2023 ha ideato e condotto, in qualità di formatrice e responsabile, il corso “Movimento, interesse e scoperta nella scuola dell'infanzia: alcuni principi montessoriani per la scuola comune”, realizzato in sinergia con l'Opera Nazionale Montessori e l'Accademia Nazionale dei Lincei (polo di Brescia).

Socia fondatrice e vicepresidente di Perle Montessori Brescia APS, Olga Giulia Borghetti dedica il suo percorso professionale alla diffusione e alla tutela della pedagogia montessoriana con profonda sensibilità e competenza.

Insegnante specializzata e formatrice ufficiale dell'Opera Nazionale Montessori di Roma, sviluppa la sua ricerca nell'ambito della musica, del movimento e della cura delle fragilità, promuovendo il Metodo Montessori come risorsa universale ed efficace per ogni persona. All'interno dell'associazione coordina con dedizione le commissioni dedicate all'Alzheimer, alle fragilità e alla ricerca-azione sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).

Dal 2020/2021 è docente del Laboratorio di “Gestione delle Relazioni” presso il Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione all'Università Cattolica del Sacro Cuore (sede di Brescia). Accanto all'attività accademica, opera come tutor e supervisore per percorsi di inclusione in scuole a metodo Montessori e dirige corsi di alta specializzazione per Assistenti all'Autonomia e alla Comunicazione (CAA) ad indirizzo montessoriano.

Da molti anni coltiva inoltre la passione per il teatro, la danza e la musica storica del Medioevo e del Rinascimento europeo, collaborando attivamente con il DAMS dell'Università di Torino e portando il ritmo, la voce e l'espressività corporea all'interno dei progetti educativi dell'associazione.

Socio fondatore di Perle Montessori Brescia APS, Fausto Rumi affianca e sostiene con costante dedizione le attività dell'associazione, mettendo a disposizione la propria esperienza organizzativa e operativa a beneficio di tutta la comunità educativa.

Con un approccio concreto e attento alle esigenze gestionali ed etiche del progetto, contribuisce a garantire la solidità istituzionale dell'associazione. Il suo supporto costante rappresenta un punto di riferimento prezioso nell'organizzazione di iniziative, eventi e percorsi formativi sul territorio, promuovendo ogni giorno i valori di accoglienza, collaborazione e cura della persona.

Socio fondatore di Perle Montessori Brescia APS, Antonio Minelli condivide e sostiene con passione la crescita dell'associazione sin dalle sue origini, contribuendo attivamente alla solidità e alla realizzazione dei progetti sul territorio.

Con una presenza costante, affidabile e improntata a una profonda collaborazione incondizionata, garantisce un supporto operativo ed etico essenziale per lo sviluppo delle iniziative culturali e formative. La sua dedizione e il suo impegno rappresentano un pilastro fondamentale per la comunità di famiglie, educatori e professionisti che ruotano attorno al mondo montessoriano.

Musicista e ricercatore raffinato, ha compiuto gli studi di viola da gamba nei Conservatori di Verona e Brescia e all'Accademia Costanzo Porta di Cremona. Specializzato nell'interpretazione della musica medievale e rinascimentale, ha approfondito la tecnica vocale e la ritmica corporea attraverso i metodi Voice Craft e Dalcroze. Nel corso della sua carriera ha collaborato con rinomate compagnie teatrali e gruppi di danza storica; nel 1990 ha fondato con Olga Borghetti il gruppo di musica, danza e teatro “Arundel” (di cui è direttore musicale) e ha collaborato a importanti progetti culturali, tra cui “Dante a Teatro” con l'Università Statale di Milano e la ricostruzione delle Country Dances di John Playford.

Logopedista, pedagogista clinica e psicologa, si occupa di formazione e riabilitazione dal 1993. Diplomata in Logopedia, laureata in Pedagogia (1996) e in Psicologia cognitiva e comportamentale applicata (2023), si è specializzata in neuropsicologia, psicomotricità funzionale e posturologia clinica.

Dal 2018 insegna al Master in Psicogeriatria dell'Università La Sapienza di Roma ed è referente dell'équipe “Domvs Apprendimenti”, accreditata dalla Regione Lazio per le certificazioni DSA. Collabora con Perle Montessori Brescia alle formazioni in ambito geriatrico, per l'area fragilità .

Maestra con una lunga esperienza nella scuola dell’infanzia, da quasi vent’anni si dedica all’educazione montessoriana. Nel 2015 ha conseguito il diploma del corso di differenziazione didattica Montessori per la Casa dei Bambini.

È formatrice dell’Opera Nazionale Montessori (ONM) per la fascia della Casa dei Bambini e accompagna insegnanti ed educatrici nell’approfondimento dei principi e della pratica pedagogica montessoriana. Ha conseguito l’abilitazione all’insegnamento della religione cattolica (IRC) e approfondito la propria formazione attraverso il percorso di catechesi del Buon Pastore. Nel 2022 ha inoltre completato il percorso formativo per coordinatrici promosso dalla FISM.

Ha collaborato con l’Associazione Montessori Brescia nell’organizzazione di corsi di formazione e aggiornamento e ha avviato la prima sezione a indirizzo montessoriano presso la Scuola dell’Infanzia Pietro Cismondi di Roncadelle, contribuendo alla diffusione del metodo Montessori sul territorio. Oggi collabora con Perle Montessori Brescia nella realizzazione di incontri di formazione.

Apicoltrice e appassionata di botanica e zoologia, progetta percorsi di scoperta del mondo naturale, con particolare attenzione alle api e agli insetti, rivolti ad adulti e bambini. Nella sua attività valorizza l’esperienza diretta con la natura come opportunità di apprendimento, capace di alimentare la curiosità, sostenere l’autonomia e accompagnare lo sviluppo dei bambini.

Formatrice in ambito pedagogico-didattico e insegnante di scuola dell'infanzia. È docente del laboratorio di “Osservazione e valutazione educativa” presso l'Università Cattolica di Brescia e rieducatrice del gesto grafico ai sensi della Legge 4/2013.

Pedagogista, già direttrice di servizi educativi 0-6 anni e coordinatrice pedagogica regionale distrettuale dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Genova. Formatrice dell'Opera Nazionale Montessori, è coordinatrice scientifica e docente nei corsi di differenziazione didattica Montessori.

Terapista della neuropsicomotricità dell'età evolutiva, cura progetti di educazione e riabilitazione psicomotoria nelle strutture educative 0-6. Per Perle Montessori Brescia è formatrice nell'ambito della fragilità: persone con disabilità e persone della terza e quarta età.

Logopedista specializzata nei disturbi e nelle difficoltà del linguaggio e dell'apprendimento in età evolutiva. Collabora con asili nido, scuole dell'infanzia e scuole primarie in attività di promozione del linguaggio e dei prerequisiti scolastici, screening e formazione degli insegnanti.

Svolge attività clinica privata a Brescia ed è membro di équipe autorizzate da ATS per la diagnosi e il trattamento dei DSA.

Socia fondatrice dell'associazione “Un Villaggio per crescere” di Parma, insegna presso la Casa dei Bambini Montessori “Il piccolo seme” di Parma. Si è diplomata a Brescia nei corsi di differenziazione Montessori per Casa dei Bambini e per educatori 0-3 dell'Opera Nazionale Montessori.

Dal 2014 al 2018 ha insegnato in una realtà sperimentale Montessori 0-6 a Parma.

Insegnante di scuola primaria presso la Scuola Primaria Paritaria Montessori Brescia (già Scuola Primaria Sorriso Montessori), dove lavora dal 2017. Già insegnante di scuola dell'infanzia, è formatrice e ha seguito un corso di accompagnamento spirituale nella malattia e nel morire.

Collabora con Perle Montessori Brescia nelle formazioni sull'ambito della fragilità.

Educatrice e insegnante Montessori 0-6, ha un'esperienza pluriennale con i bambini da 0 a 3 anni: è stata puericultrice e ortofonista, poi educatrice e coordinatrice nei nidi del Comune di Brescia per vent'anni.

Ha insegnato nella Casa dei Bambini “A. Zammarchi” del Comune di Brescia. Nel 2002 si è diplomata a Brescia al Corso di differenziazione Montessori per Casa dei Bambini dell'Opera Nazionale Montessori.

Insegnante di musica per quarant'anni nella scuola pubblica, si è formata nel metodo Dalcroze, che unisce musica e movimento.

Ha conseguito un master in Musicoterapia presso il Conservatorio Marenzio di Brescia (2017) e il Corso di Alta Formazione in Musicoterapia presso l'Università Cattolica di Milano (2022).

Insegnante specializzata di sostegno nella scuola dell'infanzia “Marini” di Calcinato. Ha conseguito il titolo di differenziazione didattica Montessori a Brescia nel 2017 ed è specializzata nel Metodo di organizzazione spazio-temporale Terzi.

È membro della commissione “Fragilità” di Perle Montessori Brescia.

Formatrice dell'Opera Nazionale Montessori, specializzata nell'ambito delle demenze. Laureata in Pedagogia con una tesi sulla cura centrata sulla persona nella demenza di Alzheimer, si forma in questo ambito dal 2018.

È membro della Faculty “Montessori e fragilità” di Perle Montessori Brescia e formatrice del personale delle RSA sul territorio nazionale per il progetto “Montessori terza e quarta età”. Conduce incontri di formazione sul tema Montessori e disabilità.

Insegnante di scuola primaria in scuole a metodo Montessori dal 2014 e, dal 2018, presso l'Istituto Comprensivo Statale di Rovato. Laureato in Scienze dell'educazione (2011) e in Scienze della formazione primaria (2017, con una tesi sul metodo Montessori), ha conseguito nel 2018 il diploma di differenziazione didattica Montessori per la scuola primaria.

All'Università Cattolica di Brescia conduce i laboratori di Didattica generale dal 2021 ed è cultore della materia in Pedagogia dell'infanzia e della scuola dal 2022. Ha lavorato come educatore e assistente alla persona per minori con disabilità.

Psicologa e psicoterapeuta transpersonale, si è laureata nel 2003 in Psicologia dell'età evolutiva all'Università di Parma. Ha svolto il tirocinio post-laurea in un asilo inclusivo a Malta, collaborando all'uso della Comunicazione Aumentativa e Alternativa per bambini con disabilità non parlanti.

Docente del metodo Biotransenergetica (BTE), è specializzata in psicologia del trauma e practitioner EMDR. Esercita come libera professionista e diffonde il metodo BTE attraverso gruppi esperienziali sul territorio bresciano.

Insegnante della scuola dell'infanzia di Soiano del Lago (BS), con esperienza anche nella scuola primaria e nel sostegno. Ha conseguito tre master di perfezionamento: “La narrazione nella didattica” (2011), “Teorie e tecniche d'integrazione per gli alunni con handicap sociale e di apprendimento” (2012) e “L'uso delle tecnologie multimediali nella didattica” (2013).

Segue corsi d'arte presso l'Università di Verona e li mette in pratica nei laboratori per bambini. Ha attivato progetti di integrazione della disabilità, di prima alfabetizzazione per stranieri e progetti grafico-pittorici.